Neuquén.- La diputada Mónica Guanque (Comunidad) presentó un proyecto para que se implemente en las escuelas un programa psico-educación para la prevención del bullying y un protocolo de prevención del suicidio escolar.
Además, la propuesta crea el “Observatorio Provincial de Prevención y Psico-educación”, el que llevará el monitoreo y las estadísticas oficiales sobre la salud socioemocional en todas las escuelas de la provincia.
La iniciativa propone la creación del “Programa Provincial de Prevención y Psico-educación en el Ámbito Educativo” destinado a estudiantes, docentes y personal no docente de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, tanto de gestión pública como privada.
El mismo tendrá como objetivos la promoción del desarrollo de competencias socioemocionales y de autocuidado en la comunidad educativa y la implementación de estrategias de prevención de la ansiedad, depresión, acoso escolar y conductas suicidas. Con igual criterio, deberá impulsar instancias de capacitación de personal educativo en psico-educación emocional, detección temprana de señales de riesgo y protocolos de actuación. La propuesta contempla un proceso de formación en la materia, a través del cual el Consejo Provincial de Educación (CPE) deberá garantizar la capacitación obligatoria de los docentes.
Finalmente, la propuesta crea el “Observatorio Provincial de Prevención y Psicoeducación”, que dependerá del CPE, y tendrá la función de monitorear y evaluar la salud socioemocional en las escuelas y elaborar informes con los datos obtenidos para la mejora continua del programa.
En ese marco, Guanque mencionó que, de aprobarse la ley, Neuquén se posicionará como jurisdicción pionera en políticas públicas de educación emocional y prevención del suicidio.
«Existen antecedentes de experiencia implementada en la escuela Cristiana Evangélica de Neuquén (ECEN) y los tomamos como ejemplos de lo que se puede hacer en todos los establecimientos educativos de la provincia», remarcó la legisladora en diálogo con La Red Neuquén.
Por otro lado, comentó que «hay dos proyectos relacionados al tema además del mio y ojalá en noviembre todos tomen estado parlamentario para que sean discutidos y votados, son temas importantes y genera problemas que suceden hoy».
Al respecto, detalló: «En encuestas que se están haciendo en escuelas de toda la provincia, en un 63% los chicos relataron haber sufrido agresión o bullying».