La comisión de Educación de la Legislatura de Neuquén aprobó por unanimidad el despacho de un proyecto de ley que autoriza la instalación de videocámaras dentro de los establecimientos educativos de toda la provincia. La iniciativa continuará ahora su tratamiento en las comisiones de Asuntos Constitucionales y Justicia (A) y de Hacienda y Presupuesto (B).
La presidenta de la comisión, Mercedes Tulián (PRO-NCN), explicó que la propuesta busca reforzar la seguridad de estudiantes, docentes, personal no docente y de las instalaciones escolares. En ese sentido, señaló que las cámaras funcionarían como una herramienta de prevención y disuasión frente a situaciones de violencia o conflictos dentro de las instituciones.
La legisladora indicó además que el proyecto cuenta con el respaldo del Consejo Provincial de Educación (CPE) y del Ministerio de Educación. En relación con la implementación, detalló que la ministra Soledad Martínez manifestó su apoyo a avanzar con una instalación progresiva, comenzando por las escuelas de nivel medio de la provincia.
El proyecto establece que las grabaciones estarán bajo resguardo del organismo encargado del monitoreo y podrán ser requeridas por la Justicia o el Ministerio Público Fiscal en caso de ser necesario. Además, prohíbe expresamente la colocación de cámaras en sanitarios o en espacios que afecten la intimidad de las personas.
Tulián recordó también que existe otra iniciativa similar presentada por la diputada Brenda Buchiniz (Cumplir), actualmente en debate en la comisión de Desarrollo Humano y Social, que propone incorporar sistemas de videovigilancia en hospitales y centros de salud. Según indicó, los aportes de ambos proyectos permitieron alcanzar una “redacción superadora”.
Bibliotecas populares y acceso a la lectura
Durante la misma reunión, la comisión emitió despacho favorable por unanimidad a un proyecto impulsado por el diputado Gerardo Gutiérrez (MPN) para crear el Programa Provincial de Articulación entre Bibliotecas Populares y el Sistema Educativo.
La propuesta busca coordinar el trabajo entre las bibliotecas populares y el CPE mediante una plataforma digital georreferenciada que permita a estudiantes localizar las bibliotecas más cercanas a sus domicilios y acceder a material bibliográfico.
Al presentar la iniciativa, Gutiérrez sostuvo que el objetivo es “generar mayor equidad territorial” y garantizar el acceso a la lectura como un “derecho social” para niños, niñas y adolescentes. También aclaró que el programa no demandará nuevas partidas presupuestarias, ya que se trabajará con estructuras y herramientas digitales existentes.
Declaraciones de interés
La comisión también aprobó declarar de interés legislativo el libro “Pantalla cruel: redes, derechos, medios y violencias”, del autor Roberto Samar. Durante la exposición ante los diputados, el docente y comunicador explicó que la publicación aborda el impacto de las plataformas digitales, los consumos mediáticos y las redes sociales en niños, niñas y adolescentes.
Samar señaló que el trabajo fue desarrollado junto a otros profesionales y planteó la necesidad de debatir discursos y prácticas mediáticas que reproducen violencia y desigualdad social. Además, advirtió sobre los efectos de los algoritmos y del consumo permanente de contenidos digitales en la salud mental.
Por otro lado, el cuerpo legislativo declaró de interés la segunda edición del Congreso Creativo y de Comunicación Digital WeUp Neuquén 2026. La organizadora del evento, Julieta Ailen Mantellini, explicó que el encuentro busca capacitar a emprendedores en estrategias de marketing online, desarrollo de marcas y ventas a través de internet y redes sociales.
“Queremos capacitar y generar comunidad. Este año apuntamos no solo a ser un espacio de intercambio sino a generar un ecosistema digital”, expresó Mantellini durante la presentación.
Finalmente, la comisión también votó a favor de declarar de interés las Competencias de Robótica que se realizarán el próximo 11 de julio en la ciudad de Neuquén.